Cristina Arena

Ha conseguito la Laurea di Primo Livello in Lettere, indirizzo Moderno, presso la Facoltà di Lettere e Filosofia di Catania, con una tesi sperimentale in Grammatica Italiana dal titolo “Didattica dell’italiano a bambini stranieri: la morfologia nominale”, che affronta i temi salienti dell’apprendimento e dell’insegnamento dell’italiano L2, configurandosi come uno strumento propositivo della didattica della lingua, sulla base delle analisi dei fenomeni linguistici raccolti durante gli incontri con i bambini del Circolo Didattico “Cesare Battisti” di Catania, presso cui ha prestato servizio. La tesi è pubblicata sul sito www.tesionline.it.

Ha frequentato, nell’ambito dell’offerta formativa della Facoltà, diversi laboratori d’argomento linguistico, tra i quali il “Lab.i.s.”, perfezionando le proprie capacità di scrittura creativa e di analisi.

Ha collaborato con la prof.ssa Rosaria Sardo al progetto “Laposs - Un rendimento scolastico soddisfacente e una scuola a misura di bambino anche per migranti 3 (Raccontare e raccontarsi)”, con l’obiettivo di migliorare la didattica sperimentale e multimediale dell’italiano attraverso il racconto e ha contribuito alla stesura del progetto “Raccontare e Raccontarsi. Percorsi di educazione pragmalinguistica e interculturale” in qualità di consulente esperto esterno.

Attualmente frequenta il secondo anno del corso di laurea specialistica in Filologia Moderna, presso l’Università degli Studi di Catania.